Использования калькулятора и знакомства с римской нумерацией

Величины и их измерение (18 ч) - стр. 2

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СЧЁТУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ. РАЗЛИЧНЫХ АНАЛИЗАТОРОВ . В 1-ом классе дети знакомятся с калькулятором (Н. Истомина). Письмо цифр рисовать «бордюры». Знакомство с римской нумерацией. понимать и использовать термины «натуральный ряд» и «натуральное число»;. понимать и Знакомство с римской письменной нумерацией. Числовые Выполнение действий сложения и вычитания с помощью калькулятора. Вывод: какую особенность римской нумерации нужно запомнить? ( Меньшая цифра в) Знакомство с новыми цифрами. Их запись.

Тема № 4 Методика обучения детей дошкольного возраста счету с участием различных анализаторов

Невозможность деления на 0. Деление числа на 1 и на само. Деление суммы и разности на число. Приемы устного деления двузначного числа на однозначное, двузначного числа на двузначное.

Умножение и деление на 10, Действия первой и второй ступеней. Нахождение значения выражения в несколько действий со скобками и без скобок. Вычисления с помощью калькулятора. Величины и их измерение 24 ч Единица длины — километр. Единица длины — миллиметр. Единицы массы — грамм, тонна.

Сравнение углов без измерения и с помощью измерения произвольной меркой. Знакомство со стандартной единицей — градусом. Сравнение площадей фигур без их измерения. Измерение площадей с помощью произвольных мерок. Измерение площади с помощью палетки. Знакомство с общепринятыми единицами площади: Соотношение между единицами площади, их связь с соотношениями между соответствующими единицами длины.

Определение площади прямоугольника непосредственным измерением, измерением с помощью палетки и вычислением на основе измерения длины и ширины. Элементы геометрии 32 ч Виды треугольников: Равносторонний треугольник как частный случай равнобедренного.

Задачи на разрезание и составление геометрических фигур. Знакомство с кубом и его изображением на плоскости. Построение симметричных фигур на клетчатой бумаге и с помощью чертежных инструментов.

Арифметические сюжетные задачи 36 ч Простые арифметические сюжетные задачи на умножение и деление, их решение. Использование графического моделирования при решении задач на умножение и деление.

Моделирование и решение простых арифметических сюжетных задач на умножение и деление с помощью уравнений. Задачи на кратное сравнение. Составные задачи на все действия. Задачи с недостающими данными. Различные способы их преобразования в задачи с полными данными. Задачи с избыточными данными. Использование набора данных, приводящих к решению с минимальным числом действий.

Выбор рационального пути решения. Натуральные и дробные числа 16 ч Новая разрядная единица - миллион Знакомство с нумерацией чисел класса миллионов и класса миллиардов.

Calaméo - Разработка урока по теме "Системы счисления"

Понятие доли и дроби. Запись доли и дроби с помощью упорядоченной пары натуральных чисел: Дробная черта как отличительный знак записи дроби.

Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями. Действия над числами и величинами 32 ч Алгоритм письменного умножения многозначных чисел столбиком. Предметный смысл деления с остатком. Ограничение на остаток как условие однозначности. Способы деления с остатком. Взаимосвязь делимого, делителя, неполного частного и остатка. Деление нацело как частный случай деления с остатком.

Алгоритм письменного деления с остатком столбиком. Случаи деления многозначного числа на однозначное и многозначного числа на многозначное. Сложение и вычитание однородных величин. Умножение величины на натуральное число как нахождение кратной величины. Деление величины на натуральное число как нахождение доли от величины. Умножение величины на дробь как нахождение части от величины. Деление величины на дробь как нахождение величины по данной ее части. Я произнесу некие утверждения, а вы поднимайте карточки согласия, сомнения или несогласия.

Вы хорошо поработали на уроке. Далее учитель предлагает записать домашнее задание, комментируя его слайд Разместить на мини-сайте свои разработки и получить Свидетельство о публикации в электронном СМИ и Сертификат о создании персонального сайта.

Стоимость свидетельства и сертификата - 80 руб.

Римская нумерация. Запись чисел от 1 до 12 римскими цифрами

Документы для Вашего портфолио: Умножение и деление многозначных чисел Урок повторения и закрепления темы: Умножение и деление многозначных чисел. Используется краеведческий материал, статистические данные района. Научить письменному алгоритму сложения многозначных чисел. Приемы вычислений многозначных чисел.

В них количественное значение каждой цифры числа зависит от того, в каком месте позиции или разряде записана та или иная цифра.

Примером позиционной системы счисления является вавилонская система счисления — шестидесятеричная. Кстати, мы с вами тоже ее используем.

При измерении времени, углов. В XIX веке довольно широкое распространение получила двенадцатеричная система счисления. Например, на Руси счет велся дюжинами. Английский фунт тоже равен 12 шиллингам. А где мы сегодня встречаемся с двенадцатеричной системой счисления?

Год — 12 месяцев, половина суток — 12 часов, сервизы и столовые приборы рассчитаны на 12 персон. Впоследствии с этой системой счисления познакомились арабы. Они по достоинству оценили её, начали использовать и в ХII веке завезли в Европу.

И с этого времени человечество пользуется этой системой счисления. Цифры ной СС называются арабскими, хотя начало они получили в Индии. С появлением информатики, вычислительной техники нашла свое применение двоичная система счисления, корни которой уходят в древний Китай. Система гадания китайской Книги перемен при внимательном анализе обнаруживает в своей основе двоичную систему счисления и позиционный принцип записи чисел. А почему её используют в информатике? Потому что компьютер — это электронное устройство.

Электрическая цепь может быть только в двух состояниях — замкнута или разомкнута, сигнал может либо проходить, либо нет, участок диска может быть намагничен или не намагничен. Это удобно отражать с помощью всего лишь двух цифр — 1 и 0. В настоящее время наиболее распространены десятичная, двоичная, восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления. Количество различных символов, используемых для изображения числа в позиционных системах счисления, называется основанием системы счисления.

А множество всех символов, используемых для записи чисел в данной системе счисления — ее алфавитом.

Римская нумерация. Запись чисел от 1 до 12 римскими цифрами

Система счисления Основание Алфавит Десятичная 10 0;1;2;3;4;5;6;7;8;9 Восьмеричная 8 0;1;2;3;4;5;6;7 Двоичная 2 0; 1 Шестнадцатеричная 16 0;1;2;3;4;5;6;7;8;9;A;B;C;D;E;F Любое число можно представить в виде суммы произведений значащих цифр числа на степени основания СС. Такое представление называется развернутой формой записи числа. Перевод в десятичную СС Для обратного перевода десятичного числа в двоичное необходимо делить данное число на 2, фиксируя остатки.